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书韵飘香润校园:襄阳市教育局"双读"活动促优秀传统文化在学生心中生根发芽

2020-07-30 来源:襄阳日报     编辑:陈建波

  "泽深,你今天读《朝读经典》了吗?我今天可是读了不少……"7月7日,谷城县冷集镇胡湾中心小学学生郑豪迪通过QQ向同学邱泽深分享了自己的阅读心得.

  这是该校开展幼儿园"起点阅读·培育和践行社会主义核心价值观"教育活动、中小学"朝读经典·培育和践行社会主义核心价值观"教育(简称"双读")活动的一个缩影.为充实学生暑期生活,营造浓厚的读书氛围,胡湾中心小学少先队大队部以《朝读经典》为载体,推出暑假综合实践活动大餐,其中阅读实践活动分为低段、中段和高段,一、二年级摘抄书中的优美词句和精彩段落,将读书过程、感想制作成手抄报,或拍照做成电子相册;三、四年级为书籍画插图,或将故事情节做成思维导图,或写读后感;五、六年级结合阅读写读书感悟.活动启动以来,全校师生积极参与,分享读书体会,介绍学习方法,并评选优秀读书心得,充分调动了学生的阅读积极性,营造了浓厚的读书氛围.

  据悉,"双读"活动是襄阳市教育局未成年人思想道德建设工作的品牌,自2015年启动以来,已连续开展6年.今年以来,市教育局顺应疫情防控常态化特点,扩展形式,丰富内容,开展了形式多样的"双读"活动,不仅让中小学生记住名篇佳作,还引导学生寻民族精神之根,寻现代文明之根,在诵读经典中弘扬优秀民族传统文化,加厚学生的人文底蕴.

  把课堂搬到"云端"

  受疫情影响,市教育局将"双读"活动从课堂搬上"云端",大力依托线上平台开展"云上"学经典活动和"从小学用典"主题阅读活动.

  今春以来,市教育局协同相关部门为全市485746名义务教育阶段学生、165327名幼儿配送免费的阅读教科书、光盘,在全市开展"云上"学经典活动,各地各校结合线上教学,组织学生诵读《朝读经典》读本.邀请襄阳广播电视台专业播音员录制《朝读经典》音频文件,在原有小学读本音频的基础上,增加录制幼儿园故事36篇、初中读本90篇、高中读本37篇,在"云上襄阳"APP客户端《云上学经典》专栏免费提供给教师和学生学习使用.下一步,市教育局将整合"双读"学习资源,在"云上襄阳"增设"双读"资讯、征文、童心向党·经典诵读、一天一个好故事等板块,进一步增强活动的互动性.

  开展"从小学用典"主题阅读活动,指导学生在家登录人民日报少年网《从小学用典》专栏,通过阅读学习,使中小学生深入了解新时代,学习新思想,做好接班人.

  市教育局基础教育科副科长周婷说:"我们将‘云上’学经典活动纳入中小学课程计划之一,将课程开设情况纳入中小学生教育质量综合评价范围和学生期中、期末考试范围以及学生学业水平考核体系,有效确保了‘云上’学经典活动落到实处."

  让"小我"融入"大我"

  在线开展爱国主义教育,引导学生把自己的"小我"融入祖国的"大我"、人民的"大我"中.

  组织全市学生通过"荆楚红"APP客户端在线了解襄阳红色历史,诵读红色经典,抒发爱国主义情怀."七一"期间,开展"童心向党 经典诵读"活动,利用《起点阅读》和襄阳市优秀童谣读本、《朝读经典》和襄阳优秀名诗名篇,面向全市在园幼儿征集《起点阅读》讲故事音视频,面向全市中小学生征集《朝读经典》诵经典视频音视频作品,并在襄阳文明网《童心向党》专栏进行展播.

  樊城区教育局通过举办读书节、读书周、中华经典诵读大赛等系列活动,鼓励师生以书为友,通过开展读好一本书、读书讲座、优秀读书笔记评选以及评选"书香班级""读书小能手"等系列活动,让学生养成良好的读书习惯,提高学生审美情趣和文明水平.

  用身边事感染身边人

  组织全市中小学生围绕《朝读经典》读本内容,结合疫情期间的所见所闻、所思所想,撰写心得体会.在"云上襄阳"增加《朝读经典》专栏展示优秀作品,积极传递抗疫正能量,以抗疫实践中的中国力量、中国精神鼓舞人、教育人,不断强化师生对伟大祖国的认同.

  东津新区各中小学突出以"经典诗文诵读"为特色的校园文化建设和布置,突出传统文化气息,注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设,在阅览室、走廊等地方张贴精美的诗文图画、学生书写的名言佳句、学生充满灵性的"诗配画"等;利用校本教材刊登一些经典诗文,并提供历史背景材料和诗词析义,供学生阅读、赏析、评比、积累."书籍是人类共同的精神财富,是全人类的营养品.读书使人睿智、使人高尚,读一本好书,如交一位益友.开展‘双读’活动,是我市全面落实立德树人目标和践行社会主义核心价值观总要求的有效举措,也是加强全市未成年人思想道德建设、打造书香校园的重要抓手.今后,我们将继续把‘双读’活动作为学生民族精神教育的重要抓手,作为培养学生道德情操、文明习惯的重要工程,采取更多的激励措施,进一步激发广大中小学生、幼儿养成良好的阅读习惯,扣好人生第一粒扣子."市教育局党组书记、局长程敬荣说.

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